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小儿生长发育特点
孩子的生长发育不同于成人，一般“生长”表示形体量的增长，“发育”表示功能活动的进展，两者密切相关，不可分割。
通常说的发育包含机体质和量两方面的动态变化。因此，掌握有关生长发育基本规律，熟记健康孩子的正常标准，对孩子的预防保健具有重要意义。
年龄分期：在整个生长发育过程中，形体和生理功能上表现几次从量变到质变的飞跃。
分期根据体格、牙齿的发育及精神和智慧的发展，对其作出阶段的划分，便于更好地指导教育和预防疾病。近代主张划分为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期。
01
儿童的年龄分期
胎儿期：从受孕到分娩约40周称胎儿期；孕期28周到出生7天称围生期，此期应注意胎教、护胎、养胎。
新生儿期：从出生到28天为新生儿期。此期对新生儿喂养、保温、护理、隔离等方面应特别注意
婴儿期：从28天到1周岁，亦称乳儿期。此期发育快，营养需求高而多，但消化能力差、抗病能力低，故应意合理喂养及户外活动，按时进行预防接种，增强抵抗力。
幼儿期：从1岁到3岁，这时生理功能日趋完善，语言动作、思维发展迅速，由于户外活动增加，接触传染病的机会多，注意预防接种及早期教育。
学龄前期：从3岁到7岁，此期理解和模仿能力强，语言逐渐丰富，对周围好奇心大，好问为什么，应注意多解释。常因不知危险而发生意外，因此要注意防止中*、跌仆等意外事故的发生。
儿童期：从7岁到12岁，亦称学龄期。此期能适应学校及社会环境，因此家庭和学校均应重视儿童的德、智、体三方面的教育，并注意营养及劳逸结合。
青春期：从12岁以后开始到19-20岁结束，男孩子晚2年。
02
儿童的生理发育指标
发育指标是根据健康小儿生长发育规律总结出的标准。凡符合标准的为健康儿童，反之有某些因素影响正常发育，应提醒注意。
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根据体重可测知小儿营养状态。体重在婴儿期增长迅速，同龄儿在正常情况下可允许有10%的个体差异。(测定在清晨排尿后进行)。
新生儿体重平均3kg，出生3个月内增长快，以后随年龄增长逐渐减慢，各年龄体重可按下列方法计算：
1-6个月的体重=3kg+(月龄xg)
7-12个月的体重=3kg+(月龄xg)
1岁可达9-10kg；2岁可达12kg；2岁以上可按(10kg+年龄×2=体重)。
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身高是骨骼发育的主要标志，身高异常，表示小儿在患病，应引起重视。
新生儿男女平均50cm，出生到1岁增长25cm，第2年平均增长10cm，2岁以后到青春期身高可按下列公式计算：
身高(cm)=周岁数x5+(75-80cm)
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新生儿头围平均34cm，随着年龄增长，前半年增长8cm，后半年增长4cm。第2年内增长2cm，1岁达46cm，2岁48cm，以后增长慢了，5岁50cm，15岁接近成人54-58cm，过小为脑发育不全所致小脑畸形，过大可能为可能为解颅或佝偻病。
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后囟门在出生2-4个月闭合(部分出生即闭)。前囟呈菱形，应在12-18个月闭合。
囟门早闭且头围明显小于正常儿，为小脑畸形；
囟门晚闭及头围大于正常者，见于解颅或佝偻病、甲状腺功能不全、呆小病或脑积水；
囟门饱满可见各种原因所致颅内压增高；
囟门下陷多见于失水过多及极度消瘦和营养不良等。
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出生为32cm，比头围小1-2cm，1岁增长12cm。第2年增长约3cm，1岁以内胸围小于头围。1-1.5岁，头围、胸围大致相同。2岁胸围超过头围(佝偻病、营养不良儿则胸围小于头围)。
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出生5-10个月开始出乳齿均属正常，但个别小儿出生就有牙齿，这要看有没有牙根，没有牙根拔掉即可。
如出牙过晚，多见于佝楼病或先天不足或后天失养，一般20-30个月出齐20颗乳齿；2岁以下乳牙总数等于月龄减6。
例如：14个月乳牙数为(14-6)=8颗。6岁开始换恒牙。恒牙一般为20-30岁出齐，共32颗，个别例外。
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年龄越小，呼吸越快。1-3个月为60-45次/分钟；4-6个月为40-35次/分钟；6-12个月为35-30次/分钟；1-3岁为30-25次/分钟。
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年龄越小，脉搏越快。1岁以内~次/分钟；1~3岁~次/分钟；3-5岁-90次/分钟；5-7岁-80次/分钟；7-12岁90-70次/分钟。
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年龄越小，血压越低。1岁以上，收缩压可按“年龄×2+80mmHg”计算，舒张压约为收缩压的1/2-1/3。
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小儿的运动发育规律是由上而下，由不协调到协调，由粗动作到细动作。1-6个月粗动作表现为1个月伸，2个月抬，4个月翻，4-5个抓物(拾物)，6个月坐，7个月爬，9-10个月能用拇食指拿东西，10个月扶物站，1岁走，15个月会叠积木，2岁爬楼梯，3岁跳。
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新生儿会哭叫，2~3个月会笑，4个月笑出声，4-5个月会无意识地呀呀发单音，7-9个月发复音如“爸爸”、“妈妈”等，10个月至1岁能懂复杂的词意。1岁半会说日常生活用字；2岁以后能单独交谈；4-5岁能完整表达语句；7岁以后能用完整的语句说出自己的意思。
语言与教育有很大关系，若发育、运动、控制大小便均正常，仅说话迟，不能视为智力差。
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